104门课程、500多名研究生，师生携手教育战“疫”一线，共度时艰。2020年2月24日，开学了！

为确保本学期研究生课程线上授课顺利进行，学院专门成立了疫情防控教学领导与工作小组，蒲黔辉院长、刘学毅书记对非常时期的教学工作做了明确指示和部署，分管人才培养的副院长富海鹰教授带领全体教学管理与服务人员，提前三周开始各项准备，科学规划、阶段安排、有序组织，团结全院教师积极开展建设工作，确保线上教学顺利开展所需设备、平台、教学资源提前就位。所有课程均按要求提前准备好至少三周的教学内容。教学管理团队认真按系（室）梳理好课程表，提醒每一位老师保质保量、按时完成教学任务。

开学的第一天，在大家的共同努力下，学院所有研究生课程在线教学顺利完成。师生纷纷表示，今天在线教学非常顺利，师生间交流十分顺畅，取得了很好的效果，超过大家预期。以下是今日来自现场的教学报道:

龙丹冰老师授课心得分享：

（1）我从2014年起一直讲授这门课程，从教材选取到课件制作，已积累了丰富的经验。作为一门实践教学课，其需要更多的和学生们现场沟通交流和互动，以培养学生们的表达与沟通能力。今年的特殊情况，线下改为线上，在不能面对面交流的情况下，授课难度增加。

（2）我提前建立了上课班级QQ群，待学生选课名单出来后，联系学生们逐一加入，不漏掉一个学生。在QQ课程群里我提前告知同学们课程学习的相关要求，并发放学习资料。

（3）为了确保线上教学顺利进行，我准备了四台设备：2台电脑+1台平板+1部手机，采用了传输稳定的华为Welink会议系统和QQ群辅助交流，顺利完成了今天早上的教学任务。

（4）同学们在线上教学完成后如有问题也可在QQ群里交流讨论，我也会提出问题，让大家来回答，积极参与和回答好的同学，我都会记录下来作为平时成绩的奖励

任东亚老师授课心得分享：

（1）这是一门全英语课程，针对留学生开设，学生组成和学科背景差异性大，授课难度较大。虽然由于特殊“战疫”时期，线下改为线上，但通过学校和学院以及系里组织的线上教学培训和交流，我提前准备了基于不同平台的教学资料，对线上教学充满信心。

（2）我在课前准备英文问卷调查并发放给学生，提前了解其网络环境、可利用的学习设备及倾向的教学方式。但其中留学生无法顺利操作中文界面的线上教学平台，而更熟悉QQ的线上教学平台，因此我今天使用已建好的课程QQ群完成了直播课程。

（3）课堂开始，我利用QQ群“电话”功能与同学们面对面交流，直播讲解本门课的教学内容等，然后让同学们自行观看提前录制的PPT讲解视频和电子讲义材料，并约定随后返回线上教学的时间，调整课题节奏，实现学生学习主动性。待同学们重新返回QQ线上平台后，我进行在线提问、讨论与解答；随后总结归纳本节内容，让学生们在课堂学习中充分消化和理解讲授的内容；最后预留一些开放式思考题作业，实现进一步的启发和扩展。

（4）我充分利用现有的直播工具，课前提前准备好了教学资料：教材、教案和讲义等，利用外接屏幕实时分享PPT页面给同学，另一个屏幕则用来查看直播页面效果。此外我还准备了备用笔记本和备用耳机。

（5）在授课期间我进一步与学生们探讨了适合留学生特点的线上教学方式，随后将根据学生的反馈结果，进一步改进线上教学方式，以提高学习体验感。同时，通过今天上午的留学生线上教学实践，我对非常时期的线上教学充满信心并确保自己讲授好这门课程为实现教学目标提供保障。也期待着和老师们一起分享线上授课经历。

申玉生老师授课心得分享

（1）这是一场特殊的“战疫”，也是对我们老师授课能力和授课水平的综合考验。我讲授《隧道及地下工程施工方法》的研究生课程，与实际工程结合紧密，需要大量的视频和动画，以及借助教具进行演示，因此线上教学的难度大。

（2）我今天早上提前半小时准备好电脑，调试好了视频设备，并在QQ群里通知了学生进行短暂的演练，让大家迅速进入上课状态。我课前在QQ群里通知了三套方案：超星学习通、QQ屏幕共享、PPT截图QQ群语音讲授。

（3）八点，学习通出现卡顿现象，我随即通知学生转入QQ共享屏幕，顺利完成了120人的教学活动，在授课过程中刘大刚老师负责协助群内的文字答疑和声音的处理，确保了课程的顺利进行，并在课后QQ群里与同学进行互动与答疑。

（4）对于隧道施工课程，实践训练对学生帮助更大，虽然可以通过视频和动画，但缺乏和老师面对面的交流，学生理解有一定难度，后续我们将通过相关平台或虚仿弥补这方面的缺憾，提升学生们工程实践能力。

（5）通过今天上午的线上教学，我对后续的授课充满信心，颇有心得，也对同学们后续的线上学习充满信心。疫情，阻不断我们对教学的热情，浇不灭学生对知识的渴望。我期待与在线上教学的老师们一起分享授课经历。

杨涛老师授课心得分享：

（1）这是一门与实践结合紧密的课程，线上授课难度大，作为学院岩土工程系的老员工，我提前准备好了教学资料，并提前来到自己的办公室（更容易进入状态），准备了2台电脑，方便查询和切换，以备不时之需。

（2）我提前建立了上课班级QQ群，在QQ课程群里提前发放学习资料，并让同学们提前预习。

（3）今天上课开始用的是雨课堂，但卡顿比较严重，后采用QQ视频会议的方式，全程流场，效果良好。

（4）教学过程中，我也会和线下教学一样，提出一些问题，供同学们讨论和作答，加深学生对授课内容的理解。

（5）同学们有问题可在QQ群里交流讨论，我会集中时间及时回复，最大程度降低线上教学的影响。课后会布置作业，作为学生的平时成绩。

（6）在后续的线上教学中，我将不断总结教学方法，提升线上授课感受，也愿意把我的线上教学经验与各位老师分享。

赵彬老师授课心得分享：

（1）作为桥梁系实践教学的老教师，这是我讲授这门课程的第五个年头。在顺利完成了多个教学班的教学任务基础上，我已在这门课程的线下教学上积累了丰富的经验。然而，考虑到今年的特殊情况，线下改为线上教学，授课难度增加，需要准备的内容也增加了很多。

（2）我提前建立了上课班级QQ群，待学生选课名单出来后，联系班长和班导师，让每一位学生顺利润群。课件在QQ课程群里提前发放学习资料，并提醒学生提前预习，并开通了线上答疑。

（3）为了确保线上教学顺利进行，我准备了2台电脑，一台用于播放PPT，一台用于及时检索课程资料，方便回答同学们课堂中遇到的问题。由于雨课堂卡顿，最后我采用了传输稳定的QQ会议和QQ群，顺利完成了教学任务。

（4）工程计算实践课程更加强调学生们的动手实践能力，因此我在完成线上教学后，会给学生布置一定量的动手练习任务，并在QQ群里及时解答同学们提出的各种问题。

（5）线上教学对我们老师考验很大，尤其在这样的特殊时期，但我们经得起考验，保证完成教学任务，请同学们放心！也期待和老师们多交流!

来源：图文：王骑 编辑：杨轲昕