经赛前培训、赛前实验以及现场决赛等各个环节后，备受期待的土木科技月隧道组答辩于5月10日晚七点展开。此次答辩分为两个教室进行，F001～F021组到X4154教室进行答辩，而F022~F042组则是X4155教室。六点四十左右，选手们陆续到相应的答辩教室签到并等侯开始。记者来到X4155教室，这个教室的答辩评委是冷彪老师、龚伦老师和黄黆老师。7点钟时，答辩正式开始。

在科创工作人员的指导下，小组按顺序上前答辩。答辩开始前，工作人员会将这一组的理论方案书发给每一位评委老师。答辩分为讲解ppt3分钟，回答评委提问2分钟。在参与答辩的组中，有作品达到要求成功的，同样也有失败的。但从选手们答辩的过程以及制作的ppt上，可以看得出每一组都是用了心去准备的。成绩较好的小组当然难掩他们喜悦的心情，失败的小组也可见到选手们脸上失落的表情。正如评委们所说，选手们只要赛前认真准备，专心投入，无论成绩如何，他们都会有很多的收获。选手们答辩的过程充分的说明了这一点。

028组组长杨仁杰在答辩的时候，其准备之充分，语言之缜密，思想之深入，多次令评委老师点头认可。他先从拿到赛题的方案构思说起。一开始，他们小组中也遇到了困难，出现了分歧。对于缺乏专业知识的他们来说，隧道的受力无疑是他们最难突破的点。杨仁杰在赛前找了150个瓶子进行模拟实验。他说，刚拿到瓶子，他们都不知所措，于是商量后先做了一个小模型看看效果及问题。他们在实验中发现，瓶子的接触面是圆形的，摩擦力不大，很容易发生形变。“遇到这个问题时，我们想在捆绑瓶子的时候可以两两捆绑形成一个小的整体，再用扎带将两个小整体捆绑。这样既牢固又节省扎带。”，他说。初步构思后，他们开始改造模型。对于隧道顶的设计，他们一次次尝试，也一次次失败。但每一次他们都积累一些经验。后来，他们发现，矿泉水瓶两头的一大一小能够自然的形成一个拱形，直接将其做成一个整体不仅有很好的对称性，可以受力更多，而且也更加美观。经一次次的失败改进后，他们终于完成了模型。做好了充分准备的他们，在比赛时不慌不忙，游刃有余。当然，他们也取得了很好的成绩。“功夫不负有心人”，台下的认真准备，台上的侃侃而谈。杨仁杰组是如此，其他很多组同样是如此。

赛后，记者采访了龚伦老师。问到评分标准，龚老师说，此次评分分为构思和答辩两部分。构思上主要考虑模型设计的新颖性和结构的合理性。答辩则看选手ppt的制作效果以及表述的完整性，然后就是问题的回答情况。之后龚老师谈了此次活动对学生的意义。他说，活动提升学生们的动手能力，思辨性以及团队精神。这些恰恰是如今大学生们所缺少的。此外，对学生的责任心，工作协调管理能力和对土木工程的兴趣都会有提升，意义是非凡的。

一个有意义的活动，他的意义不仅限于它本身，一个令人陶醉的活动，置身其中的人往往感觉时间流逝的很快。9点钟左右，随着最后一组选手完成答辩，此次隧道组答辩活动圆满结束。然活动之芬芳，定当历久弥香。

文：何浩东图：董文韬

来源：土木新闻中心 周晓芳