4月16日晚七点，土木学院团学干部“新阶梯成才计划”培训在X2336教室继续进行。土木学院党委副书记李锦红为大三的团学干部带来了主题为“激励团队成员变得更高效”的培训。

整个培训分为“识人”“招人”“用人”和“激人”四个部分。培训开始，李锦红书记就将大家分为六个小组并选出代表。接着李书记让各组代表上台做自我介绍，然后请在场同学提问并写出对各代表的第一印象。各位代表认真阅读了收到的评价，并选出了自己心仪的几份进行展示。通过互动大家表示亲身经历到了知人、识人的过程，也认识到了识人的重要性。整个互动进行得非常顺利，李书记也在最后对此进行了总结。他说：“识人的过程，实际上就是一个自我预言实现的过程，它代表了一个人的行为选择和行为方式。识人是用人的基础，也是让团队高效运作的第一步。”

说完了识人，李书记又给大家介绍了一些招人和用人的知识。他给出了有德、有才、有意愿，无德、无才、无意愿等六点，并让各干部将以上六点自由组合选出三点作为选拔人才的依据。李书记给了大家十分钟的时间进行讨论并说出自己的观点。有德有才有意愿，这当然是每个团学干部给出的首选答案。同时，大多数同学也把有德无才有意愿的人作为了第二选择。李书记十分赞同这种观点，认为“品德是优先的，才能是其次的”。他举例到，蒙牛集团创始人牛根生在招聘员工的时候，始终奉行“有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用；诚信做人，踏实做事”的40字准则，才让蒙牛从一家毫不起眼的小企业一跃成为了国内第二大乳制品制造商。“先做人，后做事”，在选人用人方面，德始终是第一位的。

接下来，来到了今天培训的最后一部分——如何激人。李书记为大家引入了马·斯诺的“需求层次理论”，即人的需求由低级到高级分为了“生存”“安全”“社交”“尊重”和“自我实现”五个层次，每个层次都对应着这个人目前所处的境遇及社会环境等。根据人的需要去激励人，往往会取得意想不到的效果。

“在伟大人物面前，你在他成功之后说上一万句赞美的话，不如在他成功之前说一句激励的话。”李书记精辟地概括出了激励人的重要性，也为今天的培训画上了一个圆满的句号。

文：周征昊 图：梁栋程

来源：土木新闻中心 编辑：吴金霖