巍巍交大，百年土木。土木学子无论在学习还是团学组织中一直有着优秀的表现。而在土木学院的13级有这样两个优秀的班级。5班，获得了2013-2014学年先进班集体称号，两个学期内每学期班级获得院级奖学金人数均为21人，其中有两位获得国家励志奖学金。8班，在2013-2014年两个学期内每学期班级获得院级奖学金平均人数为10人次，但其中四位获得国家励志奖学金，同时获得了2013年新生杯院级篮球赛冠军以及2013年思辨杯院级辩论赛季军和2013-2014学年先进班集体称号。

在学院热烈开展学风建设活动的浪潮下，记者对该两个优秀班级的优秀带领人进行了采访，分别是13级5班的团支书刘嘉星同学，和13级8班班长刘畅同学。

13级5班的刘嘉星同学认为，良好的班级学风，既可以促进班级同学良好学习习惯的养成，也可以提高班级同学的知识素养水平。“不但可以带动整个班级的发展，还能够增加班委与同学间的沟通与交流，从而增加班级的凝聚力，有百利而无一害。”

作为班级的团支书，刘嘉星同学与班委一起在学风建设上采取了多个具体措施。先是召开了一次学风建设主题班会，随后又在考试前期，组织班级同学集体自习，以此来提高班级整体的学习氛围。“另外，我们鼓励成绩好的同学介绍学习经验，帮助暂时落后的同学提升成绩。最后，对成绩优异的同学进行开会表彰，再次提高同学们对学习的热情。”在采取了诸多措施后，刘同学表示同学们对此都十分积极，也都支持这些措施，“就效果来说，班级上课迟到早退现象趋于消失，班级同学自习频率和时间都明显加长，成绩不好的同学的学习积极性也明显提升”。

当谈及对今后班级学风建设的计划时，他表示，将要在这学期施行“学习1帮1计划”，通过让学习成绩优秀的同学帮助成绩较弱的同学解决学习上的困难，增强班级学习成绩的实力。同时期末集体自习的措施也将继续实行。另外，对混合寝室，以及转专业同学的成绩，他们班委与同学们都会进行特别关心。

在同样作为班委的8班班长刘畅同学的采访中，记者着重问询了其对学院学风建设的看法与建议。刘畅同学认为形成良好的学风，不仅可以加强对学生学习的管理，也有利于学校的发展。如今的学风建设工作在某些当面不够全面，在分寸上的拿捏可能还有所不当，存在一些需要改进的地方。但只要学生和老师之间能够达成共识，齐心协力，学院以及学校的学风都会慢慢有所改善。

学风是大学文化建设的核心，是培养高素质创新人才的重要保障。加强学风建设是关乎学校发展的大事，是关乎学生成人成才的大事，是建设世界一流大学的必备基础，是高校教育改革和发展中的一项系统工程和永恒主题。没有好的学风就不会有好的大学。学风建设是必须的，也是必要的。

文：罗竣耀 图：刘子健

来源：土木新闻中心 编辑：吴金霖