【沃土之木】会应用,会办公——新阶梯成才班团应用文写作

2014-11-15 02:08:27 来源:土木新闻中心 分类:学生天地 阅读量:

11月12日晚上7点半,“新阶梯成才”学生干部培训之应用文写作在X2427进行。参与本次培训的是来自各班的班干部。本次主讲人是青协的指导老师任福。

晚上7点25,来听讲的各班班干陆续走进教室进行签到。在主持人开始念开场白时,大家停止了签到,因为任老师已经来到教室。还有些未签到的,可以在培训结束之后补签。任老师进来之后便坐在第一排,与前来听课的同学进行交谈。然后,任老师走上了讲台,正式开讲。

任老师首先让大家说说应用文都包括那些文章,大家回答到:通知、报告、会议记录、请假条等。接着任老师让大家感受了一下语言文字的乐趣,他为大家准备了一篇文言文“石室诗士施氏”。这篇文章令大家难念顺口,它通篇为“shi”音。随后任老师讲到“文字之智”,他主要举了几个例子,如周恩来总理多次巧妙地回答外国记者的问题和关于纪晓岚与和珅的一段公案。任老师相继介绍了“文字之力”,然后步入今天的应用文。任老师以“永利集团248cc登录2011年工作总结”为例向大家阐述应用文的基本框架。然后任老师又提出了一个问题:“为什么我们要懂点文字写作?”任老师从古今方面让大家了解为什么要写作——因为它是能力的要求,是素质的体现,是用人的标尺,是成功的基石。此外,任老师还强调了应用文的特点。

介绍完应用文有关内容之后,任老师给大家一个小练习,让大家先写一篇通知。在场的班干门都认真地写了起来。坐在第一排的一位同学在黑板上书写,完成后任老师让大家寻找黑板上所写通知的不当之处。任老师趁此机会机向大家讲解了通知书写时应注意的一些问题。从课堂练习出发,任老师列举出了很多易犯错的地方。介绍完通知的写法,任老师还为大家讲解了报告、总结、讲话稿等应用文体。

在最后的总结中,任老师送给大家了四个词“读书”“思考”“练笔”“交流”。本期应用文写作的培训至此结束。

文:李春博 图:李元昊

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