11月11日晚7：30，为帮助新生班干部更深入了解自己的职责，团建中心于X2427举办了一场以《大学班团干部职责与实务》为主题的新阶梯成才课程。本次的主讲人为土木园区指导老师杨守峰。

一首《我相信》将在场的班干部带入今晚的学习进程。杨老师说：“怎么去当班干部，就是要让你的思想成为一个辅导员。”开场白过后，杨老师在PPT上展示了三个问题作为课堂的过渡，它们分别是：你认为班干部应有怎样的品质；在班级工作中，你们都遇到过哪些问题；你们班级的目标是什么？给同学们些许时间思考后，杨老师并没有让学员们给出答案，他继续在切换PPT的页面，列出今晚课程的三大章节：班委的组成与职责，如何构件好的班集体，班委能力素质。

在第一章中，杨老师指出，广义的班委是指班长带领的班委和团支书带领的团委，其中班长的职责是团结班委凝聚同学，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境，团支书负责团结团委，搞好思想政治建设，创造一个良好的学习环境。第一个板块在杨老师介绍完学习委员、生活委员、文体委员、组织委员、宣传委员后就结束了。接下来的一章是“如何构建好的班集体”，通过展示07级土木2班的优秀班级宣传视屏，杨老师总结构建好班集体的方法为班干部团结合作，建设良好学习风气和班级凝聚力。在次期间，他还详细介绍了班级创建计划，告诉大家开班会借用教室的方法。第三章“班委能力素质”则是以认识学院领导层，强调班干的礼仪问题开篇。趁此机会，杨老师把高院长，钱书记等领导的照片全部展示给在场的学员，以便日后与他们见面能正确的招呼。回到正题，杨老师说，领导能力就是统筹协调、组织管理、人际交往、表达能力的交织表现，真正的领导能力体现是一个班去掉班干部后还能正常运营。杨老师还讲到这些能力获得的途径，并传授开班会的技巧，阐述激励艺术、授权艺术和执行艺术对一名班干部的重要性。本章的最后，杨老师补充说：“我们的班干部素质从何体现？都来自个人修养。能力从何体现？看你承上启下，连接老师和同学的能力如何。”

最后，杨老师总结今天的所想传授的是“三性三高四心四勤”，即主动性、积极性、创造性；高标准、高要求、高效率；热心、细心、恒心、责任心；腿勤、嘴勤、手勤、脑勤。还有就是作为一个班干部要避开的误区：盲目努力、急于求成、追求完美、角色不明。

在一片掌声中，今晚的课程正式结束。

文：赖亚林 图：李元昊

来源：土木新闻中心