内容提要：再次读经典名著《飞鸟集》后，对自然，对如何端正思想道德修养的思考和结论。参考文献：《优秀大学生成长手册》（[美]戴夫·埃利斯著）

夏天的鸟儿，飞到我的窗前歌唱，又飞去了。

秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。

……

大诗人泰戈尔的《飞鸟集》就是这样由一句一句简短而令人回味无穷的话语组成。还记得第一次拿起这本书的时候，也恰好是去年的这时。在那个我们还在为高考焦躁不安的时候，我总会在夜深人静的时候翻开书页，从字里行间寻找那份诗人记录的来自大自然的清新和安宁。

时隔一年，在徐飞校长的推荐下，我再次拾起这本书。与上次单纯寻找内心的宁静不同，这次的阅读我体会到了一些更深层次的东西。换句话来讲，与上次不同，我更多的是获得了如何做人以及思想情操上的陶冶。

一、“根是地下的枝，枝是空中的根”

请想象这样一幅画面，将地面沿树干纵向破开，以地面为镜，那么根和枝就像实像与虚像一般，诗人的观察力是如此深邃。与此同时，我也读出了另一层意思，根和枝都在伸展，只是方向不同而已，然而人们常常忽视了那深藏于地底的根。这句话传达出来的是人人平等，无论工作在任何岗位上。

二、“真理之川从它的错误之渠中流过”

诗人写这句话的意图恐怕不是单纯的想描写景色吧。他说真理是从失败教训中总结出来的，这让我想起了十一届三中全会上提出的“实事求是”原则，同时也让我想起了爱迪生发明灯泡的事例，也让我想起了党课培训上强调的共产党员应有的辩证唯物主义观。作为当代大学生我们应该勇于担当，在大学四年中找到自己的人生观和价值观，初步实现自己的价值地位。这也让我想起了，在读到那句“鸟儿愿为一片云，云儿愿为一只鸟”的时候，我和伙伴对这句话的真实含义理解“为”字到底是读二声还是三声而争吵。最后我们是回到了英文原著，才确定了“为”字的真正读音。我觉得我在成长，在大学我学到了作为大学生应有的探索精神。

三、“如果错过了太阳时你流泪，那么你也要错过群星了”

通过这句话诗人想要告诉我们，过去的就让它过去，不要过度在意，珍惜我们现在已经拥有的，不然我们拥有的也会因自己的疏忽而离我们而去。这让我想到了高考，诚然高考是我们人生的一个转折点，然而千军万马过独木桥，其结果也必然是几家欢喜几家愁。来大学的时候，我询问身边同学是怎么来的交大，有部分人说自己没有发挥出自己应有的水平，来这里并不是第一志愿，我在他们的眼里看到的是有些许遗憾。后来我看到一些人居然选择了颓唐。但是我想说高考发挥不正常就像诗人所言错过了太阳。但是我们应该值得庆幸，因为有很多人的结果更加的不理想。有的选择了复读，有的甚至放弃了学习。到了好大学也并不意味着人生的成功，到了大学并不是像高中老师口中所说的可以轻松懈怠的地方，相反而是我们应该挥洒汗水的地方。还记得思修课上老师给我们看的凌晨时分哈佛大学图书馆的照片，我当时就惊呆了，我们和别人差距怎么就这么大啊！我们是否真的应该在轻松的大学生活之余好好想想，是否应该停止这种大学是可以放松的地方的想法了？我们是否应该在实现考好高考这一短期目标后，再次树立一个理想，继续奔跑了？答案显而易见，无论来这所大学是否是情愿还是不情愿，我们都应该重新开始，回到本初那个奋斗的自己的，以一个温馨的笑脸来迎接群星。

四、瀑布歌到：“虽然渴者只要少许的水便够了，我却很快活地给予了我全部的水”。

来索取的人需求很少，可是我却毫无保留的给出我的全部。这句话让我感触颇深，瀑布是如此的慷慨无私。这使我不禁想起了上学期的一次团队合作印象训练，通过一个小游戏的惩罚机制，教练一方面让每个小组组长明白了选择了当组长就应该承担相应的责任，同时他告诉想替组长受罚的我们：“组长既然选择了这个职位就应该承担相应的责任，现在大家可以看到组长因为大家而受苦，而日常学习生活当中你可曾注意到那些为你默默付出的人？你可曾想过你的父母为了供养你默默付出了他们的全部？”尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们作为受过高等教育的大学生，就应该继承这一优良品德，所以，多抽出些时间来陪陪爸妈吧，陪陪那寄予了我们生命的人。另外这句话也让我反思到自己作为班委在为同学服务方面是否已经做到了最好？进而言之，我们是否已经准备好了，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为社会主义的建设贡

来源：李川