晚7点半，2013-2014学年“新阶梯成才”学生干部培训中、高级班正式开始。由11级辅导员任鹏老师主讲的中级班课程——学生干部能力认知与提升在X2516开始进行。

任鹏老师首先让各个部门分别派一个代表“夸夸我自己”，说说自己有什么能力。这个环节让在座的学员快速地融入到了课堂中。任老师接着向大家抛出了一个问题：“如何能发现自己的能力，又如何证明？”。带着问题，学员们观看完一个关于求职的视频，任老师以视频里主人公的求职表现，阐述了证明自我能力的途径。最后任老师以木桶为本体，将其各部件拆分为各种能力，阐明了成为综合人才的重要性。

与此同时，10级辅导员安哲立老师在X2422为高级班的各位学员讲解达成团队共识与团队文化的课程。首先，安老师给团队共识及团队文化下了简单的定义，介绍了它们的基本要素，并以科创中心为例子，具体地解释了高度的沟通与信任、相互依赖与归属感等特点的重要性。讲到如何才能达成团队共识与团队文化，安老师以自身的事件确切地阐述了除了领导的正确带领外，激情、执着、感染力均必不可少，并传述了一些在团队中做事的道理和技巧。

而在X2423，为学员讲解“兴趣认知”课程的则是11级辅导员黄艺丹老师。课程以引人入胜的故事开始，以“兴趣岛”的人格测试作为切入点，将参与培训的学生，以测试得出的人格差异进行分组授课。而后，针对不同人格类型，黄老师通过播放视频来深化认识，以一种幽默的方式进行诠释。接着，黄老师列举了不同人格类型的异同点，并基于个人兴趣所在的基本方面对人格类型之间的内在联系进行了深入探究。最后，黄老师介绍了对自身兴趣的了解方法，并与同学们探讨了对于自身兴趣的看法。并对接下来的系列课程内容的重点进行了说明，即“要什么？”“做什么事？”“要做一个怎样的人？”

晚上9点，“新阶梯成才”第一天的课程圆满结束。

文：赖亚林 李钰莹 王敏 图：唐建清

来源：土木新闻中心