11月28日晚7点30，新阶梯成才的公文写作课程在X2528、X2529、X2531三个教室一起展开，由车小洁、梁洁以及石莹老师分别担任主讲，为到场的八大组织的新生干事们对公文写作的起源、释义、分类、组成要素、基本功能、主要特征与写作要求等方面进行了详细的讲解。整堂课程朴实而生动，同学们认真且积极，为安静的课堂平添了一股良好的风气。

首先，梁洁老师对公文的组成起源、释义以及组成要素进行了简单讲解，并用“现代公文，主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。”这段简短的话高度概括了公文的释义。

在组成方面用，“公文一般由秘密等级（绝密、机密、秘密）和保密期限、紧急程度（特急、急件）、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。”简单明了地说明了公文的要素，并开启了同学对公文的求知欲，引入了接下来今晚的主题。

针对公文的基本功能与主要特征，梁洁老师也进行了讲解。为公文讲座的明事通情、参谋决策、宣传舆论、以及存储凭证等作用进行了举例说明。同学们听得津津有味，课堂氛围也愈加浓郁。随后，梁洁老师进行了公文主要特征的讲解，对主题的职能性、材料的可靠性、结构的逻辑性、表述的简明性以及体式的规范性进行了详细的阐述。同学们对公文的理解愈加深刻。

最后，梁洁老师对公文的作用——指导作用，联系公务作用，宣传教育作用，凭证依据作用以及规范言行作用进行了简单易懂的阐述。

就这样，在短短的90分钟的时间里，同学们学到了基础的公文写作知识，切实感受到了公文写作的具体方式和方法。在大家的掌声中，梁洁老师结束了今晚的课程。

据悉，在接下来的一周时间内，将会继续开展“新生如何做好团学组织干事”、“办公软件应用”、“校园活动策划与开展”等不同的七个课程，为大一新生全面地提高各方面基础技能。

文：赵兴安 摄影：刘成哲、郭真

来源：土木新闻中心