土木学院研究生新闻中心作为宣传学院的重要媒介，其记者的新闻采稿能力、撰稿水平对整个学院宣传工作的有效进行至关重要。为了提高新闻中心的稿件质量，提升新闻记者的写作能力，3月31日7：30，扬华新闻指导老师韩冰受新闻中心邀请，于逸夫馆4304A为土木学院研究生新闻中心全体成员进行了一场“校园新闻写作”的培训。

“埃及金字塔的建造者绝不是一群奴隶，而是一群开心自由的人，二战期间瑞士一名钟表匠就曾作过这样的预言，而今也被科学家证实……”，韩冰老师以一个瑞士钟表匠的故事拉开了此次培训的序幕。她借这个故事告诉记者们，要想成为一名优秀的新闻工作者，首先你必须热爱它，不是把新闻写作当作一份浪费时间耗费精力的工作，而是一个不断学习不断收获的机会，热情地去参与，开心地去收获。

随后，韩冰老师便以会议类新闻、事件性新闻和文体类新闻为例正式进入校园新闻写作的培训。她为参与培训的记者详细地剖析了这三类新闻的特点，并精心筛选了三篇不同类型的新闻稿件，对其在句型、详略、分总、排版等方面出现的问题进行了详细的讲解，如庖丁解牛，以无厚入有间，让各个记者对新闻稿件中可能出现的问题有一个清晰的认识，同时也知道如何进一步去完善自己的新闻稿件。其中，由于导语的重要性，韩冰老师对导语的撰写进行了重点讲解，她指出，网络新闻属于快餐型文化，不同于报纸和电视，一个好的导语可以吸引读者的视线，将宣传做得更到位。对于不同类型的校园新闻稿件，其导语的处理方式也是千差万别的，但是百变不离其宗的一个原则就是要通过导语把整篇新闻稿件的主题凸显出来。对此，韩冰老师就三篇典型稿件的导语进行了详尽的分析与说明。

另外，韩冰老师还以自己独特的视角，与记者们分享了她在工作的过程中总结和积累的一些校园新闻写作的小技巧。例如，如何把新闻写短、如何将新闻写活、采访时如何有效地提问、如何拟定合适的标题等。韩冰老师联系生活联系实际旁征博引，讲得生动诙谐。记者们也边听边做笔记，认真学习和积累新闻写作的技巧。

很快，培训便到了记者提问的最后环节，记者们纷纷提出自己平时写作过程中所遇到的问题：“采访时被采访者回答得过于精炼怎么办？”，“领导头衔如何正确把握？”，“文学化语言如何穿插进新闻稿？”。对于记者们各式各样的问题，韩冰老师都一一作了详尽的解答。

培训结束后，记者们纷纷表示，此次培训不仅内容详尽丰富，韩冰老师深入浅出的讲解更是让这次培训增色不少，让他们在轻松的氛围中认识到了自身新闻写作的不足，同时也找到了解决之道，真可谓受益匪浅。

记者：刘童超摄影：郑勇编辑：梁新玲

来源：土木学院研究生新闻中心